Om leerlingen te kunnen inspireren en in beweging te krijgen is het een voorwaarde dat je jezelf kent. Dat je weet wat jou inspireert, maar ook wat je energie kost.
We weten dat onbewuste drijfveren van grote invloed zijn op gevoel van welbevinden en onze motivatie. Het DISC gedragsmodel biedt inzicht in je onbewuste drijfveren en wat de impact daarvan is op je gedrag en je gevoel van welbevinden.
En docenten zijn net als mensen, soms onredelijk en onbegrijpelijk. Daar gaat deze workshop over. Over gewone mensen met hun menselijke gebreken die graag iets teweeg willen brengen. Gericht op het vergroten van zelfkennis en mensenkennis. Zodat je als docent weet wat je teweeg kunt brengen en wat de impact is van je gedrag.
- Wat moet je vooral doen en juist niet doen?
- Welke omstandigheden brengen het beste in je naar boven?
- En welke juist niet?
- Hoe kun je de ander beter begrijpen, juist als jezelf zo anders bent?
